“EVVIVA LA PUNTEGGIATURA!” IN CLASSE TERZA

Oggi vi parlo del percorso realizzato con il libro “Evviva la punteggiatura!” in classe terza.

Lo scorso anno in seconda non sono riuscita ad affrontare l’argomento della punteggiatura e allora ho deciso di farlo nel primo periodo della terza, in modo tale da avviarli alla produzione di testi.

Come sempre, sono partita dalla lettura di un libro. In questo caso si tratta di “Evviva la punteggiatura!” edito da Mondadori.

https://www.ragazzimondadori.it/libri/evviva-la-punteggiatura-ediz-alta-leggibilita-silvana-ceruti/

Ho trovato questo libro per caso in libreria e me ne sono innamorata perché presenta ogni segno di punteggiatura personificandolo e attribuendogli delle caratteristiche che fanno comprendere la sua funzione.

ATTIVITÀ PROPOSTE

Siamo partiti/e dalla lettura del libro, che ho animato utilizzando dei personaggi in cartoncino che ho realizzato a casa.

Dopo la lettura abbiamo riflettuto insieme, ricostruito la storia e, grazie all’utilizzo dei personaggi in cartoncino, riflettuto sull’utilizzo di ogni segno di punteggiatura, con tanto di esempi.

Abbiamo, quindi, svolto un’attività sul quaderno. Ogni bambina/o ha abbinato simbolo, nome e parte della storia corrispondente di ogni segno di punteggiatura.

Successivamente, ci siamo improvvisati attori e ho fatto leggere ad ogni bambina/o una frase contenuta in una presentazione con la giusta intonazione rispettando la punteggiatura presente.

Ho inserito anche frasi uguali con diverso segno di punteggiatura per far capire come cambia il senso della frase.

Come ultima attività, abbiamo realizzato un lapbook riassuntivo di ogni segno di punteggiatura trovando insieme cosa scrivere all’interno. Abbiamo cercato anche degli esempi per ogni segno.