In questo articolo vi parlo di come abbiamo approfondito gli studiosi e le studiose della storia attraverso un lavoro che prende spunto dalla metodologia del Jigsaw.
Il lavoro proposto ha permesso a bambine e bambini di lavorare sull’estrapolazione di informazioni importanti e sulla sintetizzazione.
Sia io che la mia collega abbiamo, infatti, iniziato a lavorare su queste abilità per facilitare l’acquisizione del metodo di studio.
PRIMA ATTIVITÀ
Siamo partiti/e da 4 gruppi base, ognuno composto da 5 bambini/e e ho distribuito loro 5 brevi testi, ognuno riguardo un/una diverso/a studioso/a della storia.
Ogni bambino/a del gruppo base ha preso un testo differente e lo ha incollato nel quaderno.
Ci siamo, quindi, divisi/e nei gruppi di esperti in base ai vari studiosi:
- Storico/a
- Paleontologo/a
- Archeologo/a
- Geologo/a
- Antropologo/a
Nei gruppi degli esperti hanno analizzato il testo e risposto a tre domande:
- Come si chiama lo/la studioso/a?
- Cosa studia?
- Cosa analizza?
Ogni gruppo ha scelto un metodo differente per ricercare le informazioni e hanno risposto in maniera completa alle domande.
SECONDA ATTIVITÀ
Dopo l’attività precedente, bambini e bambine sono ritornati nel loro gruppi base.
Abbiamo realizzato insieme una tabella con diverse colonne: immagine, nome dello studioso, cosa studia, materiali analizzati e ho consegnato a ogni gruppo una serie di immagini raffiguranti i vari studiosi.
Ogni gruppo ha completato la tabella sintetizzando le informazioni date da ogni membro del gruppo.
Il lavoro è stato piuttosto complesso per diverse ragioni: ogni bambino/a ha dovuto riferire quanto scritto e appreso nel gruppo degli esperti e hanno dovuto trasformare le risposte aperte in informazioni sintetiche adatte all tabella. Altra difficoltà è stata quella di abbinare le immagini agli/alle studiosi/e. Lo hanno fatto basandosi solamente sulle informazioni raccolte grazie all’analisi del testo.
Non condivido con voi il materiale utilizzato in quanto ho raccolto diversi testi e immagini trovati nel web e in vari libri di testo.
